ACTIVIDADES 2do PERIODO actividad 6

EJERCICIO: Reúnete en equipo y lean detenidamente y analicen las aportaciones de la escuela Humano-relacionista representada por Elton Mayo y compárenla con la escuela Clásica o científica de Taylor y Fayol.



Escuela-humano relacionista:

(Elthon Mayo)

1. el comportamiento individual esta determinado por factores sociales
2. el incremento de productividad se debe a la atencion especial:

• elevar la moral
• sentido de pertenencia
• interrelaciones informales
• mejora de la informacion y comunicacion

Ecuela Clasica:


Taylor:

Organizacion racional del trabajo

1. Metodo de estudios de tiempos y movimientos
2. Incentivo a los trabajadores
3. Seleccion y capasitacion de los trabajadores

Fayol:

1. principios administrativos
2. proceso administrativo
3. organizacion funcional por area
4. estudio de la empresa en forma global y universal

Elthon Mayo se preocupo realmente por el trabajador el veia a este, no como una maquina a diferencia de Taylor , Mayo le dava su lugar como persona y como individuo relacionado en pequeños grupos informales dentro de la empresa, Fayol solo fijo su estudio en los nibeles altos de la empresa.

ACTIVIDADES 2do PERIODO actividad 5

Henri Fayol


ejercicio 1:


de los principios de Fayol estos son los que se sigun utilizando quedando fuera la preveencion ya que esta entra en la planificacion y la integracion ya que esta entra en la direccion

• Planificación



• Organización



• Coordinación



• Dirección



• Control

Planificación: Significa, prever el porvenir y prepararse para él. Esta función tiene dos aspectos fundamentales: la previsión y el plan.

Organización: Dotar a una empresa de todos los elementos necesarios para su funcionamiento: materia prima, herramientas, útiles, capital, personal.



Coordinación: Establece la armonía entre todos los miembros de la empresa, para facilitar su funcionamiento y asegurar el éxito.



Dirección: Hace que se cumplan los objetivos. Por lo común se reparte el trabajo entre los distintos jefes que tienen diferentes niveles, cada uno con responsabilidad propia.



Control: Vigilar si todas las actividades se realizan conforme al programa adoptado, a las ordenes dadas y a los principios establecidos.








Ejercicio2:

Claro que en el siglo XXI aun existe esta clasificacion del proceso administrativo ya que una empresa no podria funcionar si todo se hace al azar , se tiene que preveer el futuro dedicha empresa, se tiene que equipar la empresa conforme a su giro, debe de haber una buena relacion entre empleados y empleadores, todos tienen que ser responsables de su trabajo y se tiene que seguir los principios preestablecidos para que esta empresa pueda funcionar correctamente.

Ejercicio 3:

Según Fayol, el administrador debe de tener el siguiente perfil :
1) Cualidades físicas
2) Cualidades morales
3) Cualidades intelectuales
4) Conocimientos generales
5) Conocimientos específicos
6) Experiencia.

ACTIVIDADES 2do PERIODO actividad 4

LOS GILBRETH: los Therblig's

Los THERBLIG’S son un conjunto de elementos representados por un símbolo y un color; a los cuales los Ghilberth los denominaron como " el estudio de los movimientos en el arte o ciencia de suprimir el desperdicio de las fuerzas que implican los movimientos inútiles, ineficientes, o mal combinados". Su objeto es descubrir o implantar sistemas de trabajo, en los que queden reducidos dichos movimientos en su mínima expresión.
Estos elementos eran:
Buscar B Colocación previa CP
Seleccionar S Inspeccionar I
Coger C Montar M
Transporte en vacío TV Desmontar D
Transporte c/carga TC Utilizar U
Sostener SO Espera Inevitable EI
Dejar carga DC Plan PL
Poner en Posición PP Descanso DF

ACTIVIDADES 2do PERIODO actividad 2

TAYLOR

1.-Consideras que las propuestas de Taylor sobre la ORT, aún están vigente en la administración del siglo XXI ? si, porque aun se sigue utilizando la capitación de los aspirantes a trabajadores, los incentivos ya sea por puntualidad, asistencia, desempeño laboral etc., también se sigue utilizando el control de tiempo para saber que tanto nivel de producción tiene la empresa.
2.-Estas de acuerdo con las críticas que aplican a las propuestas de Taylor?
no, ya que los estudios que el realizo tienen bases muy fuertes ya que el tubo una visión de lo que era la producción como si el fuera un empresario viendo al trabajador como una especie de maquina que si se le da va mantenimiento podría seguir produciendo, de ahi la critica de que teylor no veía al trabajador como persona, otra de las criticas hacia Taylor fue la excreción de método científico, con respecto a esta critica, Taylor dijo que el estudio del campo administrativo no se tenia que dejar nada al azar sino que todo debería de estar totalmente calculado, en mi punto de vista las criticas Hacia Taylor no tienen fundamentos suficientes, ya que el puso en practica sus métodos y estos funcionado.
3.-Cita un ejemplo donde se aplica el principio de la excepción y control.

Control: el mas común es el horario de entrada y salida del trabajador, ya que estos tienen un registro en base a las tarjetas de horarios.

Excepción: en este principio el administrador solo gasta tiempo y recursos solo cuando es necesario .

ACTIVIDADES 2do PERIODO actividad 1

COMENTARIOS: Vídeos de Lic. Miguel Ángel Cornejo


La Calidad:
En este vídeo podemos observar el punto de vista de Cornejo diciendo nos que lo que nos crea las necesidades es la calidad de los productos, "no nacimos con autos, no nacimos con teléfonos, lo que nos crea estas necesidades es la calidad" dice.
yo estoy totalmente de acuerdo ya que el bombardeo de publicidad en nuestra era es impresionante nos venden y nos llenan de cosas materiales que al fin de cuentas no nos da de comer , no nos es vital todos estos aparatos o ropas finas , algunos artefactos nos facilitan la vida, pero no son totalmente indispensable"la calidad el arma mas poderosa en nuestro siglo" concluye, y esto es verdad la trasculturacion se da a base a la necesidad que nos crean y esto a su vez tiene como base la calidad.

ACTIVIDADES 1er PERIODO actividad 6

Importancia de la administración

1.- ¿POR QUÉ ES IMPRESCINDIBLE LA ADMINISTRACIÓN PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE UNA ORGANIZACIÓN?
Para saber cuantos recursos son necesarios para la producción de un producto
2.- ¿CONSIDERAS QUE LA ADMINISTRACIÓN SIMPLIFICA EL TRABAJO?
Es simplemente una herramienta mas en una empresa y además en muy exacta al momento de ponerse en practica
3.-CÓMO PUEDE LA ADMINISTRACIÓN ELEVAR PRODUCTIVIDAD EN UNA EMPRESA?4.- ¿LA ADMINISTRACIÓN PUEDE CONDICIONAR EL ÉXITO?
Por supuesto, ya que con una buena administración una empresa o un emprendedor sabrá utilizar sus recursos al máximo
5.-PUEDE SER LA ADMINISTRACIÓN UN REQUISITO PARA HACER COMPETITIVA LA ORGANIZACIÓN?
Si, porque estos dos elementos van de la mano ya que para llevar a cabo la administración debe de haber buena organización de quien o quienes la aplican
6.-CÓMO PUEDE LA ADMINISTRACIÓN CONTRIBUIR A OTORGAR UN BENEFICIO A LA
COMUNIDAD?
Si una comunidad esta bien administrada se pueden prever cambios en cuanta inflación, desempleo, devaluación o producción de recursos.


CIENCIAS Y TECNICAS AUXILIARES DE LA ADMINISTRACION
-Derecho
-Sociología
-Psicología
-Economía
-Antropología
-Matemáticas.
-Ingeniería industrial
-Contabilidad
-Ergonomía
-Cibernética



Cita un ejemplo de que manera se puede relación algunas de estas ciencias con la administración en contextos laborales.

Derecho: esta ciencia se desarrolla en la administración ya que la empresa debe de trabajar bajo las normas jurídicas del estado.


Ejercicio:-Indica las áreas en las cuales podría desarrollarse un licenciado en administración de empresas.

1. Ejecutivo en empresas públicas o privadas en las áreas de: mercadotecnia, comercialización e investigación de mercados.
2. Posiciones gerenciales en las áreas de reclutamiento y selección, capacitación, cultura de calidad y compensaciones.
3. Ejecutivo de cuenta en instituciones bancarias y bursátiles, así como analista financiero.
4. Ejecutivo de compras y analista de costo y productividad.
5. Negocios internacionales (importaciones y exportaciones)
6. Ejecutivo en el área de planeación estratégica.
-Cita algunas de las habilidades que demostrar un licenciado en admón. de empresas.
Énfasis en desarrollar la capacidad creativa, el análisis de situaciones, el liderazgo en la conducción de gente, así como la actitud objetiva ante las oportunidades que requieren estrategia corporativa, honestidad, autodisciplina y organización personal.


PROCESO ADMINISTRATIVO
La administración esta comprendida por varias fases, etapas o funciones ,cuyo conocimiento es indispensable a fin de aplicar los métodos, principios y técnicas de esta disciplina correctamente:
*plantación
*organización
*dirección
*control


Ejercicio:Investiga otras propuestas que existen sobre la clasificación del proceso administrativo

Prevención
Plantación
Organización
Integración
Dirección
Control

Este era el modelo anterior al que ahora se usa en la administración, solo se suprime o más bien dicho se une la prevención con la plantación y la integración con la direccion.


Valores institucionales de la administración

-Valores sociales: Estos son los mas importantes, ya que contribuyen al bienestar de la sociedad a través de:
· El mejoramiento de la calidad y precio del producto y/o servicio para satisfacer adecuadamente las necesidades reales del ser humano.
· El mejoramiento de la situación socioeconómica de la población.
· El cumplimiento de obligaciones fiscales que permiten sostener a los gobiernos locales y federales.
· Evitar la competencia desleal.
· La promoción del desarrollo a través de la creación de fuentes de trabajo.
· Incrementar y preservar las riquezas naturales y culturales de la sociedad.
-Valores organizacionales: Aquellos que tienden a mejorar la organización de los recursos con que cuenta el grupo social, y que tienden a:
· Impulsar la innovación, investigación y desarrollo tecnológicos.
· Optimizar la coordinación de recursos.
· Maximizar la eficiencia en métodos, sistemas y procedimientos.
· Conciliar intereses entre los diferentes miembros del grupo social.
-Valores económicos: Son los que se orientan a la obtención de beneficios económicos y que puede ser:
· Generando riqueza
· Maximizando la obtención de utilidades.
· Manejando adecuadamente los recursos financieros.
· Propiciando el desarrollo económico del grupo social.
· Promoviendo la inversión.

ACTIVIDADES 1er PERIODO actividad 5

Características de la administración

De acuerdo a tu experiencia laboral o personal, aplica las características que guarda la administración en algunas actividades empresariales o bien cita ejemplos donde se podrían aplicar.


universalidad: la administración existe en cualquier organismo social.

valor instrumental: es un medio que utilizan las organizaciones para alcanzar sus objetivos.

flexibilidad: la administración debe adaptarse a los cambios.

ACTIVIDADES 1er PERIODO actividad 4

Desarrollo de la administración

Revolución industrial:
*Desarrollo industrial a gran escala
*Aparecen las fabricas
*Producción en serie
*Malas condiciones de trabajo
*Pensamiento en defensa de los trabajadores
*Madurez de disciplinas administrativas

Revolución tecnológica:
*Gran desarrollo industrial y tecnológico
*Se consolida la administración
*Administración indispensable
*Creación de sindicatos


1.- ¿En que periodo de la evolución del hombre se empezó a utilizar la administración?
Desde la comunidad primitiva cuando el jefe de familia dirigía las actividades de la tribu.
2.-Consideras que la administración es tan antigua como el propio hombre?
Claro que si, ya que la administración va ligada con la organización.
3.-De que manera beneficia a la administración la aparición de las actuales tecnologías, tomando como parámetro o antecedente los efectos que tuvo la revolución industrial sobre la misma administración.
En el buen funcionamiento de una empresa tiene que saber administrar los recursaos de producción, y no solo en las empresas sino en nuestra vida diaria tenemos que aprender a administrar nuestros recursos.

ACTIVIDADES 1er PERIODO actividad 3

Concepto de administracion

Administración:
Es la coordinación de los recursos, para lograr objetivos, consiste básicamente en combinar, sistematizar y analizar dichos recursos en un tiempo y con calidad determinada.

ACTIVIDADES 1er PERIODO actividad 2

Antes de iniciar el curso de Administración I, es pertinente contestar las siguientes preguntas, que habrán de proporcionar una idea de los conocimientos previos que se tienen en relación con la mencionada materia.
1.-De acuerdo a tu experiencia personal ¿Qué es administrar o administración?
es cuidar tus recursos, dandoles un uso racional ysistematizado
2.-¿Dónde se puede aplicar la administración en mi vida diaria?
cuando haces las compras, tienes que administrar tu dinero para que esterinda
3.-¿Puede darme la administración éxito?
si, ya que si cuidamos nuestros recursos podremos creser como empresa
4.-¿Tienes experiencia laboral?
NO ¿Dónde laboraste?
5.-¿Has pensado alguna vez en formar tu propia empresa?
SI ¿Por qué? o ¿para qué? para poder vivir de mi negocio y no tener que aguantar a un patron
6.-¿Qué tipo de empresa has pensado formar?
tengo planeado hacer un cafe y despues cambiar con el tienpo el giro de la empresa a un bar
7.-¿Tienes algún familiar que es emprendedor?
no

ACTIVIDADES 1er PERIODO actividad 1

COMPETENCIAS GENÉRICASComo estudiante del nivel medio superior; las autoridades educativas proponen que a través de tu formación educativa y por iniciativa propia se puedan lograr las siguientes competencias genéricas, las cuales están constituidas por :
-Habilidades -Conocimiento
-Actitudes -Valores.

Se espera de un alumno de estudio medio superior los siguientes puntos:

• conocerse a si mismos y valorarse como individuos y parte de la sociedad, tomando en cuenta nuestras metas, defectos, necesidades y los factores que nos influyen como actante de una sociedad.
• pensar reflexiva y críticamente los problemas y las posibles soluciones a partir de los medios correctos y métodos establecidos.
• tener iniciativa al momento de aprender un tema nuevo, investigar por nuestra cuenta, es decir hacernos responsables de nuestros conocimientos.
• saber trabajar en cooperación con mas individuos.
• hacernos responsables de nuestros actos en la sociedad.

Con estas modalidades del comportamiento podremos lograr un mejor nivel no solo académico sino también un mejor nivel como individuos actantes en esta sociedad